早上，天有点凉。
虽然时愈不怕冷，但她穿了法袍。
许图治找一件粉色的外套给她穿着，再背个小包，大包用不着，咱用的是储物装备。
李子涵在一边看着，少年抱着女孩坐在沙发上，再特细心的给她穿漂亮的袜子，又穿上米黄短靴。这服务连服务业都该学习，要不然可能饭碗不保。
时愈穿好了。
许图治又找一个宽发带，差点把她半个头套进去。
时愈眨眼睛。
许图治解释“这还能当帽子。”唯一的是，头顶那一撮头发还得用发卡按住。
李子涵在一边看设计师的理念，毛茸茸都快没了，不过女孩眼睛大、没给压没了。真的像戴帽子，所以这样美美哒，还挺个性。
许图治对这发带不是很满意，回头还得再买一些，先这么出门吧。
李铭忙自己的去了。现在由方笛开车。
方笛开着几百万的加长轿车，感觉非常好。稳稳的把人拉到乐器店。
时愈看着，乐器店为什么又有这么多人？
美女服务员拉着她，太萌了，咱上楼去，别人就让他们忙着。
一群忙活的，停下来行注目礼，少年也太帅了！
一个女生脸红尖叫“我恋爱了！”
男同学提醒“有主的，前边那公主。”
女生不认“那不是妹妹？”
男同学说“长得不像。反正看看人家一身名牌，少想啦。”
女生不认“真正有钱人不是穿高定？穿名牌的不是啦。”
男同学不想讨论这问题，实在和自己没多大关系。
服务员拉着时愈，在二楼坐下，倒茶，一边解释“不是新生开学？各大学都有社团。很多报音乐社的以前学过，也有没学过的趁着大学最好的时光学，所以买的会比较多。也有中学生小学生。”
时愈说“学生为主？”
服务员笑道“你看现在情况不是这样吗？大人忙的，除了这专业，有几个会买？”
服务员接个电话，和许图治说“抱歉，吴老师在学校，就问你要不要去学校？”
许图治脾气很好“没关系。”看女孩。
时愈笑眯眯的。
乖极了！许图治拉着她手，和服务员说“我们去学校，会不会打搅吴老师？”
服务员说“不会。他今天调了两节课，你到了学校打他电话，他会让学生接你们。”
时愈和美女服务员挥手。
服务员拿出一把巧克力糖给她，一边送两人下楼。
于是楼下大家又可以围观了。
服务员和许图治解释着“这阵忙迎新晚会，可能别人忙被波及的。”
那女生激动的冲过来问“同学你也是新生？”
服务员说“他们不上学。”
女生愣住，忙又问“那是干什么的？”
另一个服务员说“那是人家私事。”
有个美女低声笑道“保镖、看外边豪车、没准上的贵族大学。”
女生疑惑“大学还有贵族的？”
美女笑道“有钱怎么着不行？”别想那么多了，那种豪门进去了也过不来。
方笛开着车，到学校并不远。
时愈让方笛停车。
方笛说“学校门口禁停。”
禁停是不许长时间停，而不是不能停下来上下车，所以方笛还是停了。
许图治也下车，一边说“开进去吧。”
方笛点头。不在这儿等他们了。从倒车镜看，是吴老师亲自出来了？所以，门卫也大方的让他开进去。
时愈和吴老师挥挥手，老师今儿精神不错。
吴老师看到两个孩子也高兴，招呼着“走，进去看看。”
许图治客气“麻烦吴老师了。”
时愈拿出一把巧克力糖“请老师吃糖。”
吴老师乐了，认出这是乐器店常见的糖就更乐了，拿了两颗，剥开一颗吃嘴里。
时愈把手里的糖又递到门卫跟前“请你们吃糖。”
几个门卫都被迷住了。
许图治从女孩手里拿过巧克力糖，放到门卫的桌上。
门口进出的人一齐看，吴老师这是请的什么贵客？
吴老师领着两个孩子，沿着学校大致转了一圈，来到大教室。
时愈瞪大眼睛，这是能坐二三百人的大教室？好像还座无虚席。
吴老师笑道“这节音乐史，学分比较好拿，人就来的多。”
时愈说“是吴老师上的好，我要好好听。”
吴老师笑道“那就多谢你捧场了。”
后边是真坐的满，所以，吴老师干脆将两个孩子放在眼皮底下。
这样，虽然后边会围观，其实上课的时候看不到多少，等下课就走了。
如果坐在后边，围观起来，可能上什么都听不到。
吴老师看着小女孩，又指了一下“厕所在那边。”
时愈笑眯眯的点头。
大教室无比的安静。
隔壁都看见了。
一个女老师过来喊“吴老师，哪家拐的孩子？你学生？”
吴老师解释“上几节课，不算。”
女老师点头，就是指点一下、没收徒，再看两个孩子，哇！哇哇！美哭！
吴老师无奈“上课了！”
女老师神来一笔“让我学生过来挤挤？反正他们也要上音乐史。吴老师你等等，两分钟，我问问他们愿意不？”
噔噔噔高跟鞋跑的快。
吴老师笑骂“胡闹！也不问问这些学生愿意不？”
大一新生热情似火“愿意！”
几个比较熟的，问吴老师“他们也学古琴？”
吴老师示意许图治“他学。”
有学生胆大起哄“秀一下！吴老师的高徒，要听！”
吴老师突然变脸“古琴、不是用来秀的。”
女老师噔噔噔又跑回来，已经被大批的呼啦淹没。
就像赶过来一大群的鸡鸭，能把这大教室都挤爆。
时愈小朋友坐在前边瑟瑟发抖。
大学是可以这么操作的？
大教室没座位，好多人都是坐在台阶上。
女老师则过来挤在她边上。
许图治把时愈抱起来坐在他腿上。
让周围的人愣了一下。
女老师不好意思挤了。
毕竟是教室。
时愈下来，依旧挨着大佬坐。
这番折腾，就过去了十几分钟，教室安静下来，全神贯注。
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