默认冷灰
24号文字
方正启体

【95】(6)孤要办学办报,席卷天下各国

    第95章

    朝堂上,韩非的问题也是诸位大臣们的疑问。

    用什么吸引诸子百家的人才呢?

    刚才韩辉也说了。

    没有优势。

    他们凭什么来武韩。

    哪怕不去暴秦。

    也有齐国、楚国、赵国、魏国、燕国这几个国-家可以选择。

    武韩并不具备多少优势。

    “春秋时代王室衰微,诸侯争霸,学者们便周游列国,为诸侯出谋划策,到战国时代形成了百家争鸣的局面。”

    “说到底,诸子百家成立的目的,核心目的就是为了让一个国-家选择自己的学说思想而用之。”

    韩辉微笑淡淡道。

    “……”

    韩非等人点头赞同。

    哪怕现在少数如阴阳家现在有了一些奇奇怪怪耳朵追求。

    但他们最初的目的都如韩辉所说。

    哪怕现在大多数都是如此。

    其中以儒家、法家为最。

    孔子就是个官迷,一辈子都想要当官当大官。

    ※※※※※※※※

    ※※※※※※※※

    “圣上,我这才想起来,您是想要我国选择法家还是儒家?”

    韩非这个时候忐忑问。

    而张良不少人也眼巴巴的看着韩辉。

    因为韩非和张良都是儒家弟子,不过韩非本人更复杂一些,他始读“家有之”的商、管之 书和孙、吴之书,也读各类杂书。

    其实又崇尚法家。

    韩非的政治理想是建立一个统一的君主集权的封建国-家,他面对战国末年新旧势力激烈斗争和诸侯割据的局面,总结了天子弱小而诸侯强大的历史教训,主张建立统一的君主集权的封建国-家。

    这点最符合韩辉的胃口!

    张开地等人也都好奇,重视韩辉的倾向。

    因为他的倾向就决定未来武韩的道路与国运。

    韩辉淡淡道:“外儒内法,诸子百家皆可用之。”

    “额,这不是吕不韦的杂家吗?”

    韩非等人一呆,然后会为了一番愕然道。

    春秋战国时代,百家争鸣,各家都有自己的对策与治国主张。

    为了打败其他流派,各学派或多或少的吸收其他流派的学说,或以攻诘对方,或以补自己学说的缺陷。

    然而,任何一个流派也都有其特色与长处,而“杂家”便是充分的利用这个特点,博采众议,成为一套在思想上兼容并蓄,却又切实可行的治国方针。

    杂家的特点是“采儒墨之善,撮名法之要”。

    这一家,虽是以道为本集合众说,兼收并蓄,然而通过采集各家言论,贯彻其政治意图和学术主张,所以也可称 为一家。

    最著名的就是《吕氏春秋》这书,是吕不韦组织属下门客们集体编纂的杂家著作,又名《吕览》,刚好在今年以前写成。

    书中以道为主,融合儒、墨、法、兵众家长处,形成了包括政治、经济、哲学、道德、军事各方面的理论体系。

    不过吕不韦只是如今杂家的代表人物。

    创始人其实更早,为东周时期的尸佼,也称为尸子所创。

    ※※※※※※※※

    ※※※※※※※※

    “不错。”

    “诸子百家及三教九流是在孤看来,各有所长,本王打算都用之,儒家、法家、兵家、纵横家等偏向政治军事与伦理领域,墨家、道家、名家、医家和农家等偏向自然工艺与逻辑等领域,还禅家、杂家、书画家等则偏向人文艺术等领域。”

    韩辉满是赞赏道。

    尽管对儒家、墨家等,韩辉有些不喜欢的地方。

    但是终归还是好的。

    “所以孤很欢迎诸子百家来武韩宣言自己的学说。”

    “当然,为了让他们更好的一展所长,吸引他们来武韩发展。”

    “孤决定成立,武韩皇家大学、皇家高中,皇家中学、皇家小学各一座在中京新郑城。”

    “另外再设立诸多普通的大学、高中小学。”

    “他们可以在这些大学当教师也可以当学生,教导武韩及各国学子。”

    在朝堂上,韩辉将自己的想法真实的说出来。

    极大震撼了韩非等人。

    额。

    这一次到没有。

    主要是韩辉说的,大致上并不新鲜!

    其实春秋战国时期不是没有学院。

    最典型和最出名的当属稷下学宫。

    在战国时期,就属于是齐国乃至天下的文化圣地。

    齐王向稷下学者咨询国事、天下事,使得稷下学者发挥了智囊团的作用,稷下学宫也因此成为一个政治咨询中心。

    这里也是诸子百家荟萃的中心。

    有儒家、墨家、法家、名家、阴阳五行家、纵横家、道家、兵家等各种学术流派,都曾活跃在稷下舞台上。

    百家争鸣也可以说源于此。

    它基本与田齐政权相始终,随着秦灭齐而消亡,历时大约一百五十年左右。

    儒家也有自己的小圣贤庄。

    而且虞舜时代的学校已有大学、小学之分,名叫“上库”“下库”;奴隶制社会夏朝的学校称为“东序”、“西序”。

    到周朝时候,学校大致已经进化,可分为“国学”与“乡学”两种系统,学制小学约为7年,大学约为9年,两类学校的教师和教学科目按规定有些不同。

    西周学校的特点是政教一体,官师合一,学在官府。

    因为唯官有书、唯官有器,所以就官而学。教育以明人伦为其核心,包括德、行、艺、仪艺为基本内容。

    现在各国也有不少类似的大学和小学。

    只是叫法不同而已。

    所以韩辉的话,实际上并不是什么划时代的崭新说法。

    ※※※※※※※※

    ※※※※※※※※

    “……”

    因此。

    韩辉下一刻,看着鸦雀无声的大殿。

    顿时尴尬了。

    第一次感觉,自己有点尴尬啊。

    “圣上圣明,虽然皇家大学与稷下学宫,估计有重叠相似之处。”

    “但是圣上进行了更多更详细的划分。”

    “最主要的是扩大规模,增设多说不同学校。必定可以容纳和吸引更多人才来武韩。”

    不过大家也不是故意让韩辉尴尬。

    而是都在用心思考可行性。

    “不过如此一来将耗费大量钱财,要知道齐国光建设一座稷下学宫就耗费甚多。”

    想了想,这一次由张良罕见站出来。

    韩辉一听倒是笑了:“放心,现在武韩并不缺钱财,以万三千的本事,再加上武韩纸的售卖,势必可以日进斗金。”

    “如此,臣无意义,鼎力支持。”

    张良赞赏点头,拱手退下。

    诸群臣也都觉得不错,主要是齐国虽然稷下学宫名满天下,但也只有这一家,数量有限,师生数量是有限的,无法容纳整个天下的饱学之士和求学弟子。

    如果武韩真能够成立多说学校,那么势必能够吸引不少没办法进稷下学宫的人和学生,虽然这些人可能不会是最顶尖的就是了。

    但饭要一口口吃,路要一步步来。

    见此,韩辉总算满意了,不过觉得这还不够。

    他又补充一句道:“孤还打算办报!”

    不等群臣询问什么是报纸,一头雾水的时候韩辉神神秘秘的道。

    “一份邸报,供官吏观看。一份民报,供诸子百家宣传他们的学说思想!”

    这一回才是真正的重磅炸弹!

    很快和暴秦、武韩两国爆发大战的消息,一起传遍天下诸国!

    一时,风起了!

    席卷天下各国,诸子百家的武韩之风!.