书 【337】袁绍最大的毛病？
更何况其实袁绍自己也知道，其实在这一片诺大的东汉全校盟领土之上，有非常多看不起他，看不上他，甚至根本就没有把他当成一回事的人物其实大有人在，根本就不在少数，并且即便是是他自己家里的豫州书院之中，都有很多的人经常性的看不起他，甚至对他十分的嗤之以鼻，完全不把他当成一回事。林
而原因的话，其实也是非常的简单，那就是因为他所拥有的这一切，根本就没有半点是袁绍靠着自己的能力夺取到的，或者是争取到的，这豫州书院之中的一切，全部都完全是他父辈辛辛苦苦打拼下来的，他活了那么大，基本上其实都没有干成功过什么大事件，更没有给他们豫州书院增加了什么东西，反正就基本上都是在吃他们祖辈的老本。
当然。
其实自己生活在一个非常优越的家庭之中，也是自己家里的本事，但无论如何，反正就是会有人酸袁绍就对了，并且嘲讽袁绍的人数数量，还不再少数，所以其实袁绍的内心深处是非常的想要通过自己的能力来打拼出一个天地，或者是为豫州书院建功立业，扩张他势力的版图，增加他的威望的。
但也许是袁绍的性格使然，他在这么长的一个时间之中，基本上都没有干成功过什么真正意义之上的大事件，最多就管理一下豫州书院之中发生的无数纠纷之类那种七七八八的事情，更何况他袁绍这一个豫州书院学生会总长的位置，也还是靠着他父亲的关系才把他直接一手扶持上来的，不然整片诺大的宇豫州地区之中有名望，有才华的人可多得去了，无论如何都不可能会轮得到处理事情如此优柔寡断的袁绍来当上这一个豫州书院的学生会总长的，而也正是这一个袁绍靠关系上位的原因，正是他被无数人蔑视的原因了。
可是为什么，明明江东书院之中的孙策明明也是有很大的程度是靠着他老爸是江东书院的总校长他才能够当上学生会总长的，但为什么在这一整片诺大的东汉全校盟领土之上，会去嘲讽和低谷孙策的人数却几乎可以说是绝无仅有，甚至有关于孙策的言论基本上都是夸奖呢？
其实关于袁绍和孙策他们两个人的人生明明看起来非常的相似，但是结果得到的评价却又几乎完全截然不同的原因的话，其实也是非常的简单的。
因为首先的话，孙策能够成为名震江东书院的学生会总长虽然也是靠着他的父亲孙坚才能够当得上的，但是要知道的是，孙策自从上位以来，他其实就总管了江东书院之中的大部分事物了，因为在早在那个时候，孙坚虽然名为江东书院的总校长，但其实很大程度之上他已经根本就不太去理会发生在江东书院之中，乃至全天下之中所发生的一系列事件了。
换一句更为清晰明了的话来说的话就是，其实江东书院的总校长孙坚已经是处于一个半隐退，半退休的状态之中了，江东书院之中的诸多事物基本上都是由孙策来负责处理和打理的，并且在这一大顿的时间之中，江东书院也是在孙策的手中不断的发扬光大，朝着做更大，做更强的位置之上不断的迈进着，丝毫没有任何松懈了下来的意思。
可由袁绍担任学生会总长的豫州书院呢？
首先他们豫州书院的总校长就还没有进入到像江东书院总校长孙坚那种半隐退的地步，还是在全权管理着他麾下的所有势力和地盘的，这样其实也是算上限制了一部分袁绍的发展了，不过这其实根本对袁绍来说算不上什么原因的，因为豫州书院的总校长本来就是他的老父亲，他真的想要做出什么动作的话，他老父亲也并不会去阻拦的——
除非真的是愚蠢到爆了的那一种蠢事情，不过这一种事情倒也确实还不至于在从小就受到十分良好的教育，并且还饱读兵书的袁绍身上出现的，更何况他也并不傻。
但是非常奇怪的是，袁绍似乎每一次都没有能够抓到一个很好的机会来表现和展示自己的才华来证明自己并不是一个只会靠着父辈的废材，虽然说机会都需要非常合适的时机和眼光才能够精准的捕捉，但大的机会即便是非常少会出现，但实际上机遇的身边，往往都是会伴随着挑战的。
换一句更为清晰明了的话来说的话就是，如果想要抓住某一次机遇的话，那么其需要付出的风险和代价多多少少也是必然会存在着的，并且往往机遇越大，那么其伴随着的挑战也就越大，是一个成正比的关系的，可以说这一次发生在江东书院的这一个事件对他们豫州书院来说，真的已经是一起百年都以遇上一次的，不禁机遇非常的大，并且伴随着的风险和代价都非常小的一个近乎完美的机会了，但难道这一个如此好的机会……
也要被袁绍给放掉吗？
而袁绍其实最大的毛病，就是太过于的多疑的同时，也太优柔寡断了，所以这也就是(钱赵的)为什么他们豫州书院之中的猛将实力明明如此的勇猛，文臣的计谋如此鬼神莫测，并且人才数不胜数的情况之下，袁绍却依旧还是没有能够很成功的做出一系列的功业的重要原因了！
往往遇到什么事情的时候，袁绍就会不断的去权衡利弊，并且想七想八的想一大堆的东西，但是等你想完了那些七七八八的东西，所有的机会啊，早就消失咯，所有的机会早就稍纵即逝咯，难道还会在原地等着你磨磨唧唧的去思考吗？
因此这也是为什么袁绍在当上了豫州书院的学生会总长了之后，属于他的功绩认出之少的一个重要原因了，再加上他的位置又如此之高，所以无论他做或者没做，所有的事情都会被无限放大的！.
文
学