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（地球村部聊天室记事iv）
bamboos bee downcasta snowfallthough down they never touch the mudall once more when the red sun rises high， they again measureto the blue sky雪压竹枝低，虽低不着泥。一朝红日出，依旧与天齐。
to seorlda grainsand， aneavena wild flower hold infintythe palmyour hand， and eteityan hour一沙一世界，一花一天堂。手中握无限，永恒刹那间。
115教育的本质
芝兰：没少听说过教育，到底什么是教育？
若晨：说来惭愧，教了这么多年的书，也没有真正弄清过。一直以为分数就是在搞教育，就像大街上的许多教育机构。
芝兰：挂个牌子就是教育，可能没有那么简单。
若晨：资料显示，教育有广义和狭义之分，其中包括家庭教育、学校教育和社会教育。按一定要求培养人的工作，主要指学校培养人的工作。用道理说服人使照着（规则、指示或要求）做。
芝兰：培养人的工作是不是就是培养孩子努力得高分？
若晨：教导孩子学习得高分当然很重要，但那充其量不过是教育的副产品，是整个学校教育中极小的一部分。
芝兰：什么是极大的部分？
若晨：这得要问教育本质。
芝兰：什么事教育的本质？
若晨：我也说不准，估计是这样——培养良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯，树立正的确世界观、人生观、认识观，塑造积极向上乐观自信活泼健康的人格。
芝兰：做到这些不容易，需要下大的力气。
若晨：不良习惯是孩子成长绊脚石，养成好习惯也绝非一蹴而就。为了分数而分数，那是走不长远的。所以说分数只是副产品，只是为了应对一时之需。教育的本质才能确保一个人走得更高更远更稳健。
芝兰：培养孩子自学能力也很重要。
若晨：那可不是一般的重要，那是一门真正的学问。自主学习做得好，啥问题也难不倒。学校教育若能培养孩子自学习惯，孩子今后的人生将更加风光灿烂。
芝兰：我明白了什么才是真正的教育，绝不是什么惯性挂羊头卖狗肉。
若晨：我也就是随便胡扯几句，希望得到行家批评指正。
(本章完)</Td>