比尔发现研究室里阴森可怖，陈列着泡着蛇怪、鼠怪、人的各类器官等的瓶瓶罐罐。⿻被绑在了一个十字架装的树桩上。
比尔纳闷为什么文化教育基地的人们要收集奇怪的东西，他尽量迫使自己不要多看一眼，实在令人感到恶心。
不一会儿，进来几个稚气未脱的小孩子，他们身穿着白大褂，带着白手套，拿着手术刀和各种各样形状各异的插管，一步步地逼近比尔。
比尔惊恐地使劲用舌头顶着堵在嘴上厚实的白布，却始终发不出声音。
那几个小孩冷静淡定地在比尔和树袋熊的身上不停地摸索，似乎他们身上有什么机密似的。
就在这时候，地上突然冒出了一滩滩地水泡，孩子们的注意力立刻被泛起涟漪的水洼分散了。
比尔和树袋熊消失在了眼前。
当那些穿着白大褂的孩子们抬起眼的时候，发现空空如也的十字架木桩，傻了眼。呆愣了片刻之后，孩子们争先恐后地冲出门外，将守卫们带来寻找着消失的比尔和树袋熊。
此事惊动了文化教育基地的总负责人，他闻讯而来，跟着大家一起搜寻比尔和树袋熊的踪迹，却没有半点收获。一个眼尖的小孩子捡起了地上闪闪发光的小星星，好奇地拿在手里把玩着。
他兴奋地跑到总负责人面前，禀报道：“总负责人，你看，我发现了这个！”
总负责人训斥道：“谁叫你用手捡起来的，用镊子，不要碰任何具有研究价值的东西。赶紧把它放在托盘里。”
那小孩子三下五除二地找到了托盘，将那颗星星小心翼翼地放入其中，锁在了橱柜中。
银鲤鱼在比尔万分危急之时，将其再度救回安全的灌木丛中。天眼狐和白鹰守候在此地等待着银鲤鱼的归来。
天眼狐将自己缩得只剩下蓝色的天眼显露在外，白鹰则将自己缩小成布偶一样大小令其看上去毫无攻击力、反倒添置了几分可爱。
银鲤鱼气哼哼地说：“你怎么又跑出去了？”
语毕，又是高高跳起，准备砸向比尔，比尔早已双臂挡住脑袋，树袋熊一跃而起抓住了银鲤鱼。
银鲤鱼使劲挣脱了树袋熊毛茸茸地爪子，奋力地砸向它。树袋熊的鼻子上起了一个大包，就像是喝醉酒的酒糟鼻一般滑稽。
天眼狐和白鹰偷笑着。
比尔倒是不记仇，反而拍手兴奋地说：“银蛋儿，你是不是想我了，所以回来了？”
“少废话，我有新任务。”银鲤鱼冷冷地说，白了一眼比尔。
比尔因为受到了惊吓，所以回到灌木丛并没有注意到天眼狐和白鹰的存在。
比尔一屁股蹲坐了下来，不料却坐在了天眼狐所在的位置，天眼狐气愤地使劲顶着比尔，比尔感到屁股要四分五裂，赶紧跳了起来。
看见有一只动来动去的眼睛在其下，吓得晕了过去。
天眼狐愤愤地拍了拍自己的身子，对着银鲤鱼说道：“我第一次见比水牛还蠢的家伙！”
“哎，我们之后可是要靠他的呀！还是对他有点信心吧！”银鲤鱼叹息道。
树袋熊把主人摇醒了，银鲤鱼将白鹰和天眼狐介绍给了比尔，并将他们要执行的新任务和盘托出地告诉比尔。
比尔忽闪着眼睛，听得有滋有味，仿佛在听一个有趣的故事一般。
比尔笑嘻嘻地点点头：“你们的任务真有意思，我当然会帮助你们啦，我还没听过这么好玩的事情呢！”
银鲤鱼让比尔带着他们先去机械田地的孩童基地，比尔犹豫再三，拒绝了。他虽然看似没心没肺，但还是有自尊心的，他绝对不会去那个令他深受鄙夷之地了。
比尔想起方才那个地方，似乎孩子们并未被单独圈养在孩童基地，而是自由出入工作田地，与大人们一起工作。他琢磨了一下，那里的孩子应该不少。
银鲤鱼、天眼狐、白鹰被比尔的不配合弄得无可奈何，正彼此争执着对策，比尔打断了他们道：“刚才那个地方值得尝试，不过我不熟悉，会十分危险，他们门外守着天兵，我很怕灵力磁铁石！”
“灵力磁铁石？”银鲤鱼鼓着那外凸的眼睛问道。
“那东西很可怕的，有灵力的都会被牢牢吸住，我刚刚闯入那里的时候就是因为灵力磁铁石的缘故。”比尔边说边躲在了树袋熊的身后。
“不怕，我们又黑斗篷，能够遮蔽灵力的。”银鲤鱼将黑斗篷甩了甩，“你到时候多进来就好。”
比尔打量着银鲤鱼身上的黑斗篷，若有所思地说：“怪不得你顺利闯进去救了我，好，那我们行动吧！”
比尔乘着树袋熊准备启程，此时他俯下身对树袋熊耳语了一阵子，然后有些难为情地说：“树袋熊说他不太记得路了。”
树袋熊和比尔到底是灵力不算强，灵力只是部分苏醒。银鲤鱼、天眼狐、白鹰却嗅出了某个地方传出了灵力的气息，他们大概可以肯定那个地方是比尔去过之处。其实，那是比尔落下的星星散发的灵气。
白鹰飞舞在天空带领着大部队，从天空俯视地面，更能看清楚地上的情况。在白鹰的带领下，他们绕过了许多危险，到底了目的地。
守卫们正在四处巡逻，寻找着逃跑的比尔的下落，比尔被天眼狐拉进了黑斗篷里，跟在守卫们的后面鬼鬼祟祟地潜入了文化教育基地。
文化教育田地的景象大不同机械田地，此处有好几栋气魄雄浑、极具威慑力的建筑物，由外及里依次排列着。这几栋建筑一模一样，造型规规矩矩的，没有任何活力。
每一栋建筑物上都挂着显眼的黑色牌匾彰显着它们的身份，第一栋建筑物是“大讲堂”，第二栋建筑物是“图书馆”，第三栋建筑物是“人才选拔处”，第四栋建筑是“高等学府”。曾经关押比尔的研究室是最特别的建筑，是简易低矮的圆顶塔楼，比其他建筑规模小很多，研究室的牌匾上还附着一排小字“非研究人员不得入内”。
比尔一行偷偷地溜入大讲堂，进入大讲堂后，有许多个身着长袍面容严肃的白胡子老头正拿着戒尺在各个楼层间转悠。
但见，几个孩童走出教室，老头就紧随其后，掐着手中的钟表，算着孩童们出来的时间。孩子们快步走向洗手间，有个孩子比其他孩子晚了几步，老头拿出戒尺狠狠地在孩童手上打了一下，孩子手上出现了一道鲜明的血痕，跑着回了上课的房间。
比尔不寒而栗，他以为机械田够恐怖了，比起这里他觉得机械田简直像天堂。对他这种活泼好动的孩子来说，这样管教森严的制度简直是令他生不如死。
此后，他们又一一参观了图书馆、人才选拔处、高等学府，大都是死气沉沉的。图书馆里，人们被书桌上的书所淹没，他们的头不停地在摊开的书上迅速摇摆，然后噼里啪啦地换着另一本书；人才选拔处里，大家安静地坐在课桌上，拿着手中的笔在试卷上奋笔疾书，望见有的人头上大汗淋漓、有的人时不时地抬眼望着挂在墙上的钟表；高等学府的人们和图书馆的人们境况相似，但有一点不太相同，就是他们会各自夹着厚重的书，争论不休，认为自己的观点才是最正确的。
大讲堂里大都是稚气未脱的孩子们，人才选拔处的人已经是成年人了，图书馆和高等学府各个年龄层次的人都有，甚至有年过花甲的老者模样之人。
比尔发现此处没有孩童基地，他估摸着“大讲堂”相当于机械田地的孩童基地，只是他们被禁锢在死板的建筑物中，而机械田地的孩童基地却是将他们放养让他们处在荒郊野外令孩子们“野蛮生长”。
他似乎有点想念机械田地了……
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(本章完)